Sobre
Instituto Sumaré
Nossa História e Propósito
O Instituto Sumaré é uma sólida associação civil de direito privado, sem fins lucrativos, dedicada integralmente à promoção do desenvolvimento humano e social no Brasil. Desde sua fundação em 10 de novembro de 2009, e registrado sob o CNPJ 11.924.397/0001-24, o Instituto estabeleceu sua sede em Brasília, Distrito Federal. Ao longo de mais de uma década, construímos uma trajetória pautada pela inovação e pela responsabilidade social, adaptando e ampliando constantemente nossas frentes de trabalho para atender às necessidades mais prementes da sociedade, com a visão de expandir nossa atuação por todo o território nacional.
Nossa Missão
Promover o desenvolvimento social e humano através de ações e projetos nas áreas de educação, assistência social, cultura, saúde, esporte e meio ambiente, com foco em comunidades carentes e pessoas em situação de vulnerabilidade, capacitando-as para um futuro mais próspero e equitativo.
Nossa Visão
Ser uma instituição de referência nacional no desenvolvimento de projetos sociais e educacionais, reconhecida pelo seu impacto transformador e pela promoção de um futuro mais justo, inclusivo e sustentável para todos os brasileiros.
Nossos Valores
Operamos sob um conjunto inegociável de princípios que guiam cada uma de nossas ações e decisões. Estes incluem:
Ética e Transparência
Compromisso com a conduta moral e a clareza em todas as operações.
Legalidade e Impessoalidade
Atuação rigorosa em conformidade com as leis e sem favorecimento pessoal.
Moralidade e Publicidade
Integridade nas ações e comunicação aberta com a sociedade.
Economia e Eficiência
Gestão otimizada de recursos para maximizar o impacto social.
Inclusão e Diversidade
Promoção da equidade e respeito a todas as formas de vida, sem discriminação de raça, cor, gênero ou religião.
Nossas Áreas de Atuação
O Instituto Sumaré desenvolve uma ampla gama de projetos e programas que abrangem:
Educação
Desde a educação básica e profissional até o ensino superior, graduação e pós-graduação, incluindo preparação para concursos e desenvolvimento profissional e gerencial.
Pesquisa Científica e Tecnologia
Incentivo à inovação e aplicação de soluções tecnológicas avançadas para desafios sociais, aprimorando metodologias e ferramentas como a Plataforma de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (PADI).
Assistência Social
Suporte e desenvolvimento humano para crianças, adolescentes e pessoas em situação de risco econômico e social.
Cultura, Arte e Esporte
Promoção de atividades que fomentam o bem-estar, a expressão cultural e a integração social.
Saúde
Iniciativas voltadas para a promoção da saúde e bem-estar nas comunidades.
Meio Ambiente
Projetos de proteção e preservação ambiental, visando a sustentabilidade e a conscientização para as futuras gerações.
Nosso Modelo de Atuação
Atuamos por meio da execução direta de projetos, programas ou planos de ações, através da doação estratégica de recursos físicos, humanos e financeiros, e pela prestação de serviços intermediários de apoio a outras organizações sem fins lucrativos e órgãos do setor público que atuam em áreas afins. Nosso compromisso é aplicar integralmente os eventuais excedentes operacionais na consecução de nosso objetivo social, garantindo que cada recurso contribua efetivamente para a transformação que buscamos.
Nosso time
Conheça os presidentes e diretores
Dr. Sebastião Lobo da Silva
Presidente Executivo
Graduado em Educação Física (2004), com mestrado (2009) e doutorado (2022) na área. Atua como diretor do Instituto Brasil de Educação e Cultura, gestor em EAD, avaliador externo do MEC e professor universitário. Possui experiência em Educação Física escolar, com foco na relação professor–aluno, psicomotricidade e benefícios da prática, além de integrar o corpo docente na implantação do curso de Medicina da Faculdade Mauá Águas Lindas (GO).
Dra. Silvana Fürstenau
Diretora Científica e Diretora de Integração Empresa-Escola
Doutora e mestre em Educação Física, com ampla formação em pedagogia, psicopedagogia, psicomotricidade e gestão educacional. Licenciada em Pedagogia e Educação Física, bacharel em Educação Física. Atua como docente em instituições de ensino superior, diretora pedagógica, e consultora especialista em Educação Física na área de Linguagens (SESI/UNESCO).
Dr. Aparecido Pimentel Ferreira
Diretor Financeiro
Doutor e mestre em Educação Física, com especialização em Treinamento Desportivo. Atua como Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação, coordenador nacional de núcleo de avaliação e líder de grupo de estudos em fisiologia do exercício. Possui experiência em treinamento, avaliação funcional e exercício físico aplicado à saúde e a populações especiais, com foco nas adaptações do exercício, saúde, desempenho e qualidade de vida.
Conheça os nossos pesquisadores
Marcelo da Silveira Alcântara
Possui graduação em Bacharelado em Biologia Molecular pela Universidade de Brasília (1987), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Molecular) pela Universidade de Brasília (1992). É doutor em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2014), estudando a aprendizagem do aluno universitário em contexto de sub-expertise. É também Personal and Live Coach pela Sociedade Brasileira de Coach e tecnólogo em Gastronomia e Alta Cozinha pelo Instituto Gastronômico das Américas. Lecionou na Universidade Católica de Brasília entre 1992 e 2007e na UNIP entre 2008 E 2015. Atualmente é professor do Centro Universitário ICESP. Tem experiência na área de Bioquímica e Evolução, lecionando também outras matérias dessa área como Histologia, Citologia e Química, bem como as disciplinas ligadas à área pedagógica. É diretor presidente do Instituto Intelekto, trabalhando com consultoria educacional na área de aprendizagem e organização acadêmico - pedagógica.
Nilo Sylvio Costa Serpa
Nilo Serpa é arquiteto, físico teórico, neurocientista e cientista de dados, com ampla atuação acadêmica e profissional. Trabalhou como analista e gestor de tecnologia da informação no Ministério da Saúde e no Ministério do Trabalho e Emprego, além de ter experiência em geoprocessamento e consultoria em geopolítica, com foco nas fontes hídricas mundiais. Na área científica, desenvolve pesquisas em física (como gravitação quântica, supergravidade e cosmologia), tendo realizado pós-doutorado com contribuições originais em teorias de calibre. Coordena grupo de pesquisa em neurociência cognitiva no Centro Universitário ICESP, é professor de graduação e pós-graduação na Universidade Santa Úrsula e no ICESP, além de atuar como Gestor de Pesquisa e Inovação e fundador da revista científica CALIBRE.
Fernanda Neves de Souza
Profissional doutoranda em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília, mestre em Psicologia com ênfase em Desenvolvimento Humano em Sistemas Familiares e Educacionais. Possui especializações em Terapia Cognitivo-Comportamental, Gestão Estratégica de Pessoas e Psicopedagogia, além de formação em Psicologia e Pedagogia. Atua como supervisora de estágio e docente em cursos de Psicologia, ministrando disciplinas nas áreas clínica, organizacional, desenvolvimento humano e saúde, com destaque para Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Teoria Familiar Sistêmica. Integra o NDE da Faculdade Anhanguera de Brasília e também desenvolve projetos na área organizacional voltados à implementação da NR-01, com foco em saúde mental e bem-estar no trabalho. Na área científica, desenvolve pesquisas em física (como gravitação quântica, supergravidade e cosmologia), tendo realizado pós-doutorado com contribuições originais em teorias de calibre. Coordena grupo de pesquisa em neurociência cognitiva no Centro Universitário ICESP, é professor de graduação e pós-graduação na Universidade Santa Úrsula e no ICESP, além de atuar como Gestor de Pesquisa e Inovação e fundador da revista científica CALIBRE.
Guilherme Pereira Correia Samy
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (1994), graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Brasília (1995). Especialização em Educação a Distância pela UNIP e Gestão Estratégica em Instituição de ensino Superior pela ICESP, MBA em Gestão Pública pela FGV, Mestrado em Educação - Universidad Autônoma de Assuncion, e Mestrado em Administração Pública pela FGV. Atualmente servidor público da AGU, professor universitário e palestrante de cursos de Gerenciamento de Riscos, Gestão de Processos, Governança e Planejamento Estratégico.
Rosineide Miranda Leão
Professora e pesquisadora formada em Química pela Universidade Católica de Brasília, com mestrado e doutorado em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília, incluindo período de doutorado-sanduíche na Case Western Reserve University. Também possui formação em Pedagogia e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Tem experiência em Tecnologia Química, Nanotecnologia e Avaliação de Ciclo de Vida, com foco em fibras naturais (como celulose e nanocristais), polímeros, compósitos, modificação química e impactos ambientais. Atuou como docente em diversas instituições de ensino superior e técnico e, atualmente, é coordenadora no Colégio Integrado Polivalente e Pesquisadora Colaboradora Plena no Programa de Pós-Graduação em Integridade de Materiais da Universidade de Brasília.
Aline Francisca Almeida Torres
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Mauá de Brasília (2021) e graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade Fortium (2012). Atualmente é, Assitent/profission II da UNIVERSIDADE PAULISTA - atuando principalmente nos seguintes temas: educação, libras e professor.
Diego Soares Souza
Mestre em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília, especialista Educação Física Escolar pela Universidade Gama Filho (2013), graduado em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília e Pedagogia pelo Centro Universitário do Distrito Federal (UDF) (2023), curso de treinamento básico de atletismo. Professor efetivo - Secretaria de Educação do Distrito Federal. Atuou como professor convidado na faculdade Mauá no curso de Educação Física em Goiânia. Tem experiência na área de Educação Física e Educação, com ênfase em Educação Física Escolar, Legislação educacional, Orientação Educacional, Educação Especial, Psicologia da Educação e do Esporte, psicomotricidade, pedagogia dos jogos coletivos, natação, antropologia (estudo do corpo), biomecânica e anatomia humana
Juliana Mendes de Matos Souza
Graduada em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2009). Especialista em Orientação Educacional pela Facibra (2013), em Docência na Educação Infantil pela Universidade de Brasília (2015) e em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela FAMEESP (2022). Mestre em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2020). Atualmente é professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal, atuando na Sala de Recursos Generalista. Possui experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Infantil, Educação Especial, Classe Especial (TEA), Educação Precoce e Atendimento Educacional Especializado (AEE). Atuou como tutora da AVACAPES (28/04 a 30/07/2025) e foi professora convidada do IBEC - DF.
Grupos de Pesquisa
GEFES
GRUPO DE ESTUDOS EM FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO
O GEFES desenvolve investigação sistemática no campo da Fisiologia do Exercício, com produção bibliográfica indexada em periódicos de alto impacto, nacionais e estrangeiros, e inserção acadêmica consolidada por meio de comunicações orais, simpósios e congressos em âmbito internacional.
LOUCOS
Grupo de professores e pesquisadores que propõe-se a discutir, de forma crítica e colaborativa, as principais pautas que atravessam a educação na atualidade.