Avaliação do efeito de atividades pedagógicas baseadas na teoria sociocultural na autoestima de escolares com idade entre 4 e 5 anos de escolas públicas do Distrito Federal.
Breve Resumo
Pesquisa experimental que analisa como intervenções pedagógicas fundamentadas na teoria sociocultural impactam a autoestima de crianças na primeira infância.
Desenvolvimento Infantil
Educação Física
Saúde Escolar
Objetivos
Específicos
Eficácia de Atividades Lúdico-Pedagógicas
Identificar níveis de autoestima em escolares e verificar a eficácia de atividades lúdico-pedagógicas na melhora desse indicador psicológico.
Resultados
Esperados e Alcançados
Importância de Estratégias Pedagógicas
Concluído em 2022. Demonstrou a importância de estratégias pedagógicas específicas para o fortalecimento emocional precoce no ambiente escolar.